NOS VAMOS DE VACACIONES....Y TENEMOS DEBERES!!

 Como ya os adelantábamos, os contamos qué hay que hacer con la CARPETA donde llevan las notas y el calendario...

Tenéis que decorarla en familia, se pueden utilizar los materiales que os gusten: desde goma eva, a fotos, dibujos, recortes, pegatinas.... y con la temática que elijan los peques: dinosaurios, nuestra mascota del cole, fotos nuestras desde pequeños, nuestros súper héroes o personajes favoritos, el equipo de futbol que nos encanta....El único requisito que ponemos es que no abulten en exceso y que LLEVEN EL NOMBRE (ya sea uno fabricado por vosotr@s o el que os hemos puesto las profes, al gusto del consumidor)

Para decorarla es importante que retiréis las gomas que traen. Una vez decorada HAY QUE FORRARLA CON FORRO TRANSPARENTE, para que nos dure lo que queda de curso o incluso podamos utilizarla en un futuro en primaria. Y por último se colocan de nuevo las gomas.

Será la carpeta en la que cada semana nos llevaremos a casa un cuento como parte del préstamo de cuentos de la biblioteca de aula. Es importante que leáis las NORMAS de uso y utilización que os hemos colocado en el interior.

La carpeta volverá al cole el 9 de Enero, se trata de un trabajo obligatorio.

Os dejamos unas fotos de ejemplo, pero como os decíamos, tenéis total libertad siempre que cumplan con los criterios dados.

Y por último antes de despedirnos por este trimestre os dejamos algunas visitas que consideramos interesantes por si os animáis a salir estas vacaciones:

- Museo de los Orígenes de Madrid.

- Museo Arqueológico Regional de Alcalá de Henares, que tiene visitas guiadas para peques.

- La reproducción de la Cueva de Altamira en el Museo Arqueológico Nacional, además del propio museo.

Si lo hacéis recordad hacer fotos y nos las hacéis llegar a la vuelta vía email.

Ahora sí, terminamos el trimestre, terminamos el año, pero seguimos con las mismas ganas de seguir investigando y aprendiendo. Os deseamos un 2023 lleno de nuevas y ricas experiencias en familia y que sigáis cooperando estrechamente con la escuela para conseguir una educación de mayor calidad.

Nos vemos a la vuelta!!

Felices fiestas!!

Equipo docente de 5 años.

ÚLTIMA SEMANA!

 Como ya sabéis comenzamos la última semana de cole de este 2022, aunque gran parte de la información la habéis recibido por correo, os colgamos un recordatorio:

-MARTES 20: Venimos con el jersey navideño, nos esperan los Sus Majestades Los Reyes Magos, les entregaremos la carta que hemos escrito, y nos haremos una foto con ellos, así que mañana tod@s muy bien peinados y con nuestra mejor sonrisa preparada.

-MIÉRCOLES 21: Aprovechamos de nuevo el jersey navideño porque hoy tenemos un festival de lo más movido. Actuaremos para otros cursos, y viceversa, así que nos espera una mañana muy dinámica y divertida.

-JUEVES 22: Despedimos el año con nuestras tradicionales Campanadas, no faltará la música, el baile, y como en toda Nochevieja no faltará el chocolate. Ese día vendremos vestidos de calle, "elegantes", y SIN DESAYUNO.

OTRAS INFORMACIONES:

- El día 21 nos llevamos los boletines de notas a casa. HAY QUE FIRMARLOS Y VOLVER A TRAERLOS AL COLE. Deben ser firmados por ambos progenitores y TIENEN QUE REGRESAR EN LA MISMA FUNDA QUE LLEVAN.

¿Para qué es la carpeta azul que llevan con las notas y el calendario? Os lo contamos en la próxima entrada del blog, estad atentos porque son deberes obligatorios para estas vacaciones.

- A continuación os dejamos los contenidos y criterios de evaluación que hemos trabajado en los últimos meses, y con los que continuaremos durante el mes de Enero:

CONTENIDOS PROYECTO PREHISTORIA

CONSIGNAS PARA LAS CAMPANADAS DEL PADILLA

•  A la 1, que todo el Padilla se reúna. (Gesto: Abrazo delante)

·  A las 2, nadamos en la misma dirección. (Gesto: nadar)

·  A las 3, giramos del derecho y del revés. (Gesto: medio giro hacia la derecha, medio giro hacia la izquierda) 

    

         ·  A las 4, hacemos todas y todos un trato. (Gesto: apretón de manos )      

                                                         

·  A las 5, yo necesito una escalera, y tú solo un brinco. (Gesto: subir escalera y salto)

              YO                                                                    TÚ

                                                          

·  A las 6, no soy invisible, todas y todos me veis. (Gesto manos tapar cara y destapar)

                       

·  A las 7, crecemos valientes y fuertes. (gesto crecer hacia arriba y al final gesto de fuerza con los brazos)

    

          

·  A las 8, cuando estoy contigo me troncho. (Gesto: señalar y doblar el tronco hacia delante riéndose)

  A las 9, el Padilla por la inclusión se mueve. (Gesto de baile).

·  A las 10, convivimos todos y todas muy bien. (Gesto: señalamos a todos los compis con el dedo y hacemos gesto de “Ok”)

·  A las 11, da igual ganar plata, oro o bronce. (Gesto de victoria)

·  A las 12, se oyen juntas nuestras voces. (Gesto: gritamos “feliz año nuevo!)

  

   

 

RECUERDOS DE ARQUEOPINTO

 Os dejamos un pequeño video como recuerdo de la salida que hicimos a Arqueopinto... esperamos que disfrutéis tanto como lo hicimos nosotros y que los peques os cuenten todo lo que recuerden de ese día.

ARQUEOPINTO

UNIT 2 AND... CHRISTMAS!!

 Hello everyone!!

Aquí os dejamos los contenidos de la UNIT 2: DISCOVER MY BODY.

• Parts of the body: 

recordamos: mouth, eyes, nose, ears, hair, arm, finger, leg…

nuevas: elbow, knee, head, tummy, back, shoulder.

• Fonética de la lengua inglesa: sonido “A”.

• Canción: “Head, shoulders, knees and toes”.

Además, durante este mágico mes de diciembre trabajaremos vocabulario de Navidad a través de canciones, villancicos y cuentos. Todo este contenido lo publicaremos en el padlet en el que colgamos todas las canciones. Os recordamos el link: https://padlet.com/lateachergema/learningenglishin5yo

Por último, os adjuntamos el vídeo del villancico que vamos a cantar el último día junto a su respectivo baile. Es importante que lo vean en casa para ir aprendiendo poquito a poco. 

Este es el enlace con la coreografía: https://www.youtube.com/watch?v=n5ub2RYpF9I

Y esta la canción: https://www.youtube.com/watch?v=WNJCqQZ4QnI

Que paséis un muy feliz puente y carguéis las pilas para las últimas semanas del trimestre.

Un abrazo de las teachers,

Isabel y Gema

TENEMOS DEBERES...

 Hola familias, os dejamos una pequeña manualidad como trabajo para los próximos días, cualquier duda que tengáis no dudéis en preguntarnos.

Si pincháis en la imagen la veréis con mayor claridad.

¡Gracias por vuestra participación!

DEBERES PARA PROGENITORES DÍA 30 DE NOVIEMBRE

 

Para concienciarnos sobre la necesidad de la inclusión tanto en el cole como en  nuestro entorno os esperamos el miércoles 30 de noviembre.

LA ENTRADA será por la puerta de LA CALLE ONCE VIGAS. Os tenéis que dirigir al lugar donde estará la letra del grupo de vuestros hijo o hija EN LA ZONA DEL PATIO DE INFANTIL.  (A,B,C ó D)

El horario para el alumnado de 5 AÑOS y sus progenitores es de  10 A 11:30  h.

Durante la primera hora jugaremos todos juntos a diferentes juegos en las pistas y zonas de recreo de PATIO DE INFANTIL.

Después BAJAREMOS A LA PISTA DEL COMEDOR para bailar todos juntos. Nos colocaremos en la zona de LA PISTA AZUL.

En el blog de música podéis practicar en familia el baile final que haremos juntos. Os dejamos el enlace directo:

MENSAJES DEL AGUA

La última parte la dedicaremos los papás y mamás a visionar unos vídeos para conocer las características del alumnado TEA en la SALA DE PSICOMOTRICIDAD. 

 Subiremos las escaleras para acceder de nuevo a la zona del patio de Infantil y entraremos a la SALA DE PSICOMOTRICIDAD.

La salida será SIEMPRE por la puerta principal.

Al salir, en el hall de entrada, podéis observar los murales que han hecho nuestros niños y niñas sobre la inclusión.

Allí estará LA MESA ELECTORAL para que podáis ejercer el derecho al voto en horario de 8:45 a 17:45 horas.

ENGLISH TIME!

Dear families,  

Esta semana hemos terminado la unidad 1 del libro, en la que hemos estado trabajando:

• las partes del colegio: playground, toilet, library, classroom, dining room, gym.

• las preposiciones de lugar (in, on, under)

• La canción “This is the way I wash my face”, que podéis encontrar en el CD.

• Fonética de la lengua inglesa: sonido “S”.

Además, hemos celebrado la festividad de THANKSGIVING en la que hemos aprendido vocabulario relacionado con ella (turkey, pilgrim, family...) y decorado las plumas del pavo típico de esta fiesta.

Os dejamos algunas fotos de lo bien que ha quedado nuestro pavo y cómo hemos disfrutado decorándolo.

Os recordamos el link al padlet con las canciones y cuentos que trabajamos en el aula: https://padlet.com/lateachergema/learningenglishin5yo

¡Feliz fin de semana!

Las teachers Gema e Isabel

Jornada para familias sobre inclusión ¡¡OS ESPERAMOS!!

 Como ya os hemos comentado, el próximo día 30 de Noviembre tenemos preparadas diferentes actividades en el centro para concienciar sobre la inclusión; venid preparad@s porque jugaréis como los peques y bailaréis junto al resto del cole, entre otras actividades.

En el blog de música podéis practicar en familia el baile final que haremos juntos. Os dejamos el enlace directo:

MENSAJES DEL AGUA

 

El horario para el alumnado de 5 años y sus familias es de 10 a 11:30 h.

Os iremos dando más información sobre la organización de las actividades.

Recordad que ese día también es la votación  sobre el cambio de jornada.

No faltéis, os esperamos.

SEMANA DE LA INCLUSIÓN

 Desde este curso somos centro preferente de alumnado con autismo y para ello hemos creado nuestro aula Violeta. Hemos programado la última semana de noviembre para trabajar todos juntos la inclusión y sensibilizarnos sobre este tema.

El día 30 de noviembre estará dedicado a las familias de nuestro alumnado. ¡Estáis todos invitados!

Iremos dando más información sobre las actividades de ese día y los horarios en las que se harán. 

Pretendemos que toda la comunidad educativa conozca y comprenda el espectro autista.

"Somos diferentes, pero nadamos juntos"

                                                         ¡ Os esperamos!

VIVAN, VIVAN, VIVAN LAS CASTAÑAS...

 

HORMIGAS

ABEJAS

LIBÉLULAS

MARIQUITAS

VIDEO HALLOWEEN

 Aunque Halloween ya pertenece al recuerdo queremos compartir con vosotros cómo disfrutaron nuestros peques durante esa semana...

Además os recordamos que podéis visitar el blog del huerto y ver cómo está siendo acondicionado por ellos mismos.

VIDEO HALLOWEEN 5 AÑOS

NI TRUCO, NI TRATO, ¡AHORA TOCA LA CASTAÑADA!

 Hola familias, a continuación os dejamos información sobre la Castañada que celebraremos el próximo lunes (pinchando sobre la imagen la veréis con mayor claridad): 

HALLOWEEN

 Estimadas familias, 

En estas dos semanas hemos estado trabajando Halloween en las clases de Inglés.

• Hemos hecho un “Monster dictation”, en el que cada alumno ha creado su propio monstruo siguiendo las instrucciones que iban dando las teachers.

• Hemos conocido la historia de “Owl babies” a través de un cuentacuentos.

• Hemos creado nuestras máscaras de búhos para llevar a casa.

¡Feliz puente!

PARA LOS ALUMNOS DE RELIGIÓN

 

LIBRO VIAJERO DE SARA

 

 

Queridas familias:

 

        Entre todos los alumnos/as de Religión vamos a escribir “El libro viajero de Sara”.

        En él podéis escribir vuestros cuentos tradicionales, canciones, anécdotas, el día vivido con Sara…. (lo que queráis contarnos nos encantará leerlo).

        Si el cuento o la canción pertenece a otro idioma, nos gustaría que nos lo escribierais en el idioma original y, si puede ser, a continuación la traducción.

        Podéis ilustrar el trabajo con dibujos o fotos relacionados con lo que habéis escrito. También podéis poner una foto de Sara con vuestro hijo/a en su habitación, de paseo, jugando o toda la familia junta.

        El libro irá recorriendo todas las casas, de manera que podréis enriquecerlo con vuestras aportaciones y leer lo que han escrito otros niños/as.

        El tiempo de estancia del libro en cada casa será de uno o dos días. Es importante respetar la fecha de entrega para que Sara pueda ir a todas las casas.

Si no ha dado tiempo a terminarlo podéis sacar el plástico de tu hijo/a y entregarlo más tarde la página del libro viajero.

        Os animamos a participar y os damos las gracias por vuestra colaboración.    

                                               Atentamente

                                                 Sara, Miriam y Juan Luis