CONTADOR DE VISITAS

jueves, 30 de abril de 2020

"El misterio de los cuentos" nuevos retos

Amigos hemos recibido un nuevo mensaje del doctor Analfabeto.



El doctor no sabe cómo se fabrica el papel para hacer los cuentos. 
Nos lo cuenta la profe Belén



Belén y su hija nos presentan un nuevo reto "reciclar papel en casa".
Animaros ¡es muy divertido!

 


La profe Mar empieza a recuperar algunos cuentos....Hoy nos cuenta el cuento " El lobo que quería cambiar de color" y nos plantea un nuevo reto ¡estad muy atentos!





Esperamos que os hayan gustado.

Muchos besos para todos. Os queremos mucho.

TRABAJOS SOBRE EL HUERTO

LA MAGIA DEL HUERTO

Muchas gracias por las cosas que nos habéis enviado a la entrada de la magia del huerto, emocionante el cuento que os pongo a continuación de Héctor y su hermana Jana, el trabajo colaborativo es con el que más se aprende.

BRUS, LA ZANAHORIA FELIZ

Érase una vez, una zanahoria llamada Brus que vivía muy contesta en el huerto de los granjeros. 
Le encantaba recibir a los niños del cole cuando iban de excursión al huerto y presentarles a sus primos los tomates, patatas y lechugas.
Pero Brus tenía un sueño; él quería ir al colegio y conocer todos los detalles! Se hacía miles de preguntas: 
Tendrían los niños y niñas los pies enterrados en un surco de arena?
Les regarían sus profes todos los días un poquito y les pondrían al sol?
Un día, el nieto de los granjeros, fue a pasar el día a la granja. Dando un paseo por el huerto, cogió a Brus para llevarle al día siguiente al recreo y la guardó en el bolsillo de su mochila.
Brus no se lo podía creer!! Por fin iba a cumplir su sueño! 
Al día siguiente, los niños del cole, que en ese momento estaban estudiando "los sentidos" pintaron a Brus una carita con ojos, nariz, boca y orejas y le pusieron manos y pies con dos palitos. Le adoptaron como mascota de la clase y se convirtió en la zanahoria más feliz del mundo!! 
Y colorín coloreto, este es el cuento de mi huerto!

HÉCTOR Y JANA recuerdan y tienen sensaciones y percepciones aprendidas a través de la manipulación y la observación directa. El aprendizaje significativo que destilan sus palabras en el cuento permanecerá como base de otros aprendizajes.





 PABLO Y SU DIBUJO DEL BROCCOLI

              
                                       

 LOS LISTADOS DE PALABRAS DEL HUERTO DE ELENA F. DE CINCO AÑOS Y PABLO
 DE CUATRO. 


                                                           
      LOS DIBUJOS DE UN TOMATE Y UNA BERENJENA DE ANA.

 
       
                
 


JUEGOS INTERACTIVOS PARA 4 AÑOS

Explicación de juegos interactivos...espero que os gusten.Besos.



NUEVOS RETOS PARA LA SEMANA.4 AÑOS

Hola chicos!! Os dejamos nuevos juegos y actividades para que sigáis trabajando como hasta ahora.

Sumas con los dados



La máquina de hacer palabras


Os queremos mucho.

ACTIVIDADES DE ARTE PARA 5 AÑOS

Chicos y chicas de 5 años, esta semana os proponemos una nueva aventura, prestad mucha atención, nos convertiremos en investigadores por unos días...

INSTRUCCIONES PARA EL ADULTO:
Aunque este es un juego pensado para los más pequeños de la casa, vosotros los adultos tendréis que ayudarles y colaborar con ellos.

Cuando hayan recortado las partes del puzle que os adjuntamos a continuación, debéis esconder cada pieza en una dependencia de la casa. Todo sirve, el baño, las habitaciones, la cocina, el salón, el descansillo de casa…siempre que sean lugares accesibles y seguros para ellos. Y como no vivimos en palacios ni casas inmensas, siempre se puede repetir estancia. No os precipitéis, id escondiendo las piezas de una en una o correremos el riesgo de que las encuentren antes de lo previsto…son pequeños, ¡pero listos!

Para conseguir averiguar en qué dependencia está cada pieza deberán superar diferentes pruebas que os contamos en el documento de la Búsqueda del Cuadro Robado de Van Gogh. Debéis controlar que consiguen superarlas y les facilitaréis la dependencia donde deben buscar la pieza. Y que sean ellos mismos quienes busquen y busquen hasta dar con ella.

Una vez que la consigan la deben conservar y realizar el puzle final con todas ellas.

En el caso de que no dispongáis de impresora para conseguir las piezas del puzle, podéis hacerlo con alguna imagen que tengáis, de una revista, de una publicidad… Os adjuntamos también la imagen sin color por si preferís imprimirla en blanco y negro y que la coloreen primero.

Todos los pasatiempos los podéis realizar sobre una pantalla en caso de no disponer de impresora, y que los niños guíen sus dedos por las imágenes, o bien imprimirlos y trabajar sobre ellos (más recomendable).

Podéis dividir el juego en etapas y días diferentes para que sea más ameno, e incluso dificultarlo o alargarlo como consideréis.

Los que ya van leyendo pueden ser ellos mismos quienes lean las diferentes pistas.

Para obtener la recompensa final debéis grabarles leyendo la última pista y enviarnos el vídeo a lo largo de la semana que viene. Recordad que los vídeos no pueden pesar más de 100MG. Así veremos sus avances en lectura y les enviaremos la recompensa por email.

Pueden elegir una sola frase o atreverse con todas, dependiendo de su ritmo y nivel.
Esperamos que disfruten tanto como nosotras elaborándolo.

Tutoras de 5 años.






Pulsad en el enlace  BÚSQUEDA DEL TESORO



Bye Bye April (5 years old)

Buenos días mis chicos y chicas un día más estoy por aquí para recordaros que sois unos valientes y que lo estáis haciendo súper bien. La teacher os echa mucho mucho mucho de menos pero estos días me he enterado de que alguien de color verde que se quedó en el cole también se acuerda mucho de vosotros. Síiii, Dex también os manda un abrazo enorme.


Hoy terminamos el tema de las frutas con nuestra parte favorita de cada unidad. La lectura de las aventuras de Dex. Como los libros los tenemos en el cole os dejo por aquí el vídeo para que al menos sientan un poco más cerquita a nuestra querida marioneta. 




Dex siempre acompaña su cuento con una pequeña actividad y en este caso no podía ser de otra manera. ¿Sabréis dibujar la ensalada de Dex con las frutas que a él más le gustan? Los papis y mamis podéis reforzar con ellos que identifiquen el número escrito a su palabra en inglés al igual que a mencionar las diferentes frutas que aparecen a la izquierda. Sabiendo que a Dex le encantan las ensaladas de frutas podéis probar a hacer una parecida en casa todos juntos.




Por otro lado, en clase trabajamos la fonética a través de pequeños juegos o imágenes. Siempre escuchamos la palabra y la repetimos todos juntos. Os dejo por aquí un pequeño vídeo con dibujos que empiezan con el sonido /b/. Además, al terminar los peques tienen que encontrar el MAGIC RABBIT que siempre aparece escondido en la imagen. 



Por último, la editorial Cambridge presenta su aplicación Word Fun World (disponible tanto para Android como para IOs) que acerca la lengua inglesa a los más pequeños a través de diferentes juegos interactivos. Muy recomendable para seguir descubriendo.

Por último ultimísimo daros las gracias por todas las actividades que estáis haciendo con los peques en inglés que nos hacéis llegar a través del correo electrónico. 

Un abrazo fuerte desde el otro lado de la pantalla. Un día más es un día menos. 

Here we go again! (4 years old)

Good morning, good morning! So nice to see you! Good morning, good morning to you!

Esta canción que cantamos en el aula de inglés todas las mañanas está inspirada en la canción de una de las mejores escenas de la película “Singuin' in the rain”. Para que podáis cantarla en casa, os dejo el enlace a ese clip tan divertido. Porque es precisamente eso lo que tenemos que hacer: ¡cantar bajo la adversidad para pasarla con alegría!


¿Podréis bailar al ritmo de Gene Kelly, Debbie Reynolds y donald O’Connor?
¡Es un verdadero reto! Pero si lo intentáis, ¡os lo pasaréis genial!

Pasamos ya a los vídeos de inglés que vamos a trabajar esta semana.
Queremos que no se os quede oxidado todo lo aprendido hasta ahora, ¡así que vamos a por
ello!

Para ir calentando motores… ¿qué día es hoy? Now, say it in English? Yes? No?
¡Aquí os dejo una ayuda!


Ahora, ¡a movernos un poco más!


¿Os acordáis de los números? ¿Podréis con alguno más? ¡Seguro que sí! ¡Vamos a comprobarlo!


Después de todas estas canciones tan chulas, ¿cómo os sentís? ¡Súper felices, claro! Pero, ¿recordáis resto de las emociones que ya conocemos? ¡Toma ya!


Por último, os dejo un cuento sobre animales que os volverá locos, luego contáis en casa de qué va:


¡Que paséis un fin de semana maravilloso!

A very big hug for you all! We miss you!



Good morning little kids (3 years old)

Hello little kids! Welcome to the English class again!

Buenos días familias, una semana más nos pasamos por aquí las profes de inglés para dejaros más bailes y canciones que utilizábamos e íbamos a introducir en las clases de inglés.

Esperamos de corazón que este periodo en familia esté siendo súper positivo y que pronto todo vuelva a la normalidad. 

Terminamos el mes de abril para dar paso a un nuevo mes que vendrá cargado de nuevos bailes. 

Esta semana os dejamos algunas de las canciones que bailábamos en clase los últimos días.

Para jugar con los colores...


Para jugar con las partes del cuerpo...


Repetimos lo que hace nuestro amigo...


Contamos del 1 al 10 


Canción de despedida


Esperamos que las disfrutéis mucho mucho mucho. 

We miss you a lot! Os echamos un montón de menos. Pronto estaremos todos y todas dándonos un súper achuchón.

Las profes de inglés.

VÍDEO DE TRABAJOS DE 3 AÑOS

    
         

miércoles, 29 de abril de 2020

TRABAJOS DE 4 AÑOS

Memory de sumas, conejito con trazo creativo y comenzando"El libro de las palabras mágicas".
¡Así de bien lo habéis hecho los niños y niñas de 4 años!
Aquí os dejamos vuestros trabajos para que podáis verlos.

4 años A

   











4 años B





















4 años C






4 años D









¡Sois unos campeones!
 Seguid así...Muchos besos y abrazos de vuestras profes.

JUEGOS DE TIC PARA 5 AÑOS

  Hola familias y niñ@s, espero que os encontréis tod@s bien y con buen ánimo.
Os animo a que sigáis jugando con el recurso educativo digital,
               El Mundo de Fantasmín.

Este recurso solamente se puede utilizar en el ordenador.
A través de los diferentes juegos interactivos, podréis trabajar muchos
                         aprendizajes, relacionados con las distintas áreas de aprendizaje.

                         El enlace para jugar a todos estos juegos os los dejo en la parte de abajo.
                         Os recomiendo los siguientes juegos, aunque podéis jugar a otros que elijáis
vosotr@s.

  • ABECEDARIO
Clicad en la puerta del castillo, desde ella accederéis al vestíbulo, allí
clicáis en el escudo que contiene las letras Aa.
Se trata de reconocer las letras y aprender a buscarlas en el teclado.
       Pulsad cada tecla, de las letras que contienen vuestro nombre y las del
primer apellido; para aprender a situarlas en el teclado.
También podéis hacer clic con el ratón, en la tecla de la imagen.
                            Iréis viendo distintos ejemplos de palabras que comienzan por cada letra. 
                            Practicad, hasta que hayáis buscado todas las letras en el teclado.

  • TABLA DE DOBLE ENTRADA
         Clicad en la ventana que está situada arriba a la izquierda, en la 2ª torre:
       (Unidad: “Somos artistas”).
 Clicad encima del bote que contiene un pincel y una flor.
Se trata de completar cada tabla, arrastrando cada elemento a su lugar.
Tenéis 6 tablas, que contienen elementos diferentes.
Practicad y cada vez lo haréis más rápido. El dragón os animará, pues se
levanta cuando lo hacéis bien, y en el contador podéis ver los números.
Se refieren a los aciertos y a los fallos, que tenéis en cada tabla.

  • DOMINÓS      
Clicad en la torre que está situada a la izquierda de la puerta del castillo. 
(Unidad: “Nos cuidamos”).
   Se trata de hacer 7 dominós, colocando las fichas que faltan en cada
uno de ellos, donde corresponda. 
Se trabajan diferentes aspectos:
- Gestos de la cara.
-  Frutas, setas y verduras.
 -  Dominós de números.
-  Figuras planas.
-  Partes del cuerpo y cosas que necesitamos para cuidarlas.
Debéis clicar en la ficha correspondiente, arrastrándola y colocándola
en el lado que indica la flecha roja, haciendo clic.
Haciendo clic en la flecha de la parte inferior, podéis avanzar y seguir
  jugando a otro dominó.

PARA JUGAR A TODOS LOS JUEGOS PROPUESTOS, TENÉIS QUE CLICAR
EN EL SIGUIENTE ENLACE:
      
                       Para comprender mejor la obra de arte: Las Meninas, de Velázquez, que os
recomendé en los juegos de la entrada anterior, os dejo un enlace para
escuchar la Audioguía infantil animada, veréis a la Infanta, Margarita
comentando dicha obra. Esta obra de arte se encuentra en el Museo del Prado.

VISITA COMENTADA: LAS MENINAS, DE VELÁZQUEZ 



              Os recomiendo la Plataforma educativa Smile and Learn, para usar en la
tablet o móvil.
                       Es una plataforma de aplicaciones educativas, con muchos juegos
interactivos.También tiene la Biblioteca inteligente, con más de 70 cuentos.
                        Para trabajar el arte, cuenta con varias aplicaciones:
                         -  Grandes pinturas: para pintar, colorear, estilos pop, arte clásico e
impresionismo, zoom, quiz de aprendizaje.
                         -  Paint Art: para pintar y colorear.
                   -  Dibuja rostros: juegos de pintar rostros, retratos, etc.        
        
                       Os animo también a que sigáis jugando con aplicación Quiver en la tablet, l@s
que tengáis impresora, para ver la realidad aumentada.
                        Podéis hacer fotos, vídeos y dibujos relacionados con esa aplicación y con los
juegos propuestos. Los enviáis al correo de vuestro nivel, ya tengo
algunos, pero cuando haya recibido más, haré un montaje de vídeo.

                                                                                     Abrazos virtuales para todo@s.
                                                    Isabel 😊😚