SEMANA DE LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

 

Queridas familias:

La semana del 30 de enero al 3 de febrero celebraremos en el cole la semana de la paz y la convivencia en la que vamos a realizar una serie de actividades para concienciar sobre la importancia del buen trato y para aprender cómo resolver los conflictos de forma pacífica.

Para comenzar la semana y aprovechando que el día 30 es el día de la paz, vamos a bailar la canción "MENSAJES DEL AGUA". 

Os dejamos el enlace que os dirige a la entrada del blog de música donde está el baile para que lo practiquen en casa. 

https://musicaceipmaestropadilla.blogspot.com/2022/11/mensajes-del-agua_6.html

Para terminar la semana vamos a cantar y bailar la canción "SE BUSCAN VALIENTES".

Os dejamos también el enlace que os dirige a la entrada del blog de música donde está el baile de esta otra canción para que lo practiquen en casa. 

https://musicaceipmaestropadilla.blogspot.com/2023/01/se-buscan-valientes.html

Un abrazo y feliz convivencia❤️

Las profes de 5 años

TIEMPO DE CARNAVAL...

 Hola familias, en unas semanas estaremos inmersos en la semana de Carnaval, así que para que tengáis tiempo de pensar el disfraz, os adelantamos que la temática de este año será ANIMALES ACUÁTICOS, bajo el lema de este año "Somos diferentes, pero nadamos juntos".

El disfraz puede ser comprado, heredado, prestado o elaborado, tan solo debe cumplir una premisa: TIENE QUE PERMITIR QUE LOS PEQUES SEAN AUTÓNOMOS (para ir al baño, para bailar, desfilar...) Y tiene que estar listo para el jueves 23 que será el día que lo celebraremos.

Mas adelante os iremos contando horarios, espacios y actividades que realizaremos, de momento...manos a la obra!

Por cierto, aún quedan boletines por devolver a las tutoras...debéis hacerlo de manera urgente!

WE ARE BACK!!

 Hello dear families!

Esperamos que hayáis pasado unas felices vacaciones. Estos días hemos estado repasando nuestras rutinas de inglés y hemos empezado con la unidad nueva del libro: DISCOVER MY HOUSE. Estos son los contenidos que vamos a trabajar en esta tercera unidad:

• Vocabulario: bathroom, bedroom, garage, garden, kitchen, living room, dining room

• Vocabulario extra: flat, house, lift

• Conceptos: small, medium, big.

Además de los contenidos que propone el libro, seguiremos trabajando los sonidos de las letras (phonics). En esta unidad trabajaremos el sonido “p”, y repasaremos los que hemos visto hasta ahora (“s”, “a”, “t”) a través de juegos manipulativos y actividades lúdicas en la pizarra digital.

Os compartimos el enlace al padlet en el cual hemos subido canciones y juegos sobre las partes de la casa. ENLACE:

https://padlet.com/lateachergema/learningenglishin5yo

Un abrazo,

Las teachers Gema e Isabel.

EDUCACIÓN VIAL EN EL COLE

 Como ya os habrán contado nuestr@s peques, hemos pasado una mañana estupenda gracias a la Policía Municipal de Madrid y su programa educativo de Educación Vial en infantil. Hemos aprendido un montón sobre la importancia de pisar a cebralín a la hora de cruzar, mirar a ambos lados, ponernos el cinturón cuando vamos en el coche y un montón de cosas más!

Os dejamos algunas fotos de hoy:

NOS VAMOS DE VACACIONES....Y TENEMOS DEBERES!!

 Como ya os adelantábamos, os contamos qué hay que hacer con la CARPETA donde llevan las notas y el calendario...

Tenéis que decorarla en familia, se pueden utilizar los materiales que os gusten: desde goma eva, a fotos, dibujos, recortes, pegatinas.... y con la temática que elijan los peques: dinosaurios, nuestra mascota del cole, fotos nuestras desde pequeños, nuestros súper héroes o personajes favoritos, el equipo de futbol que nos encanta....El único requisito que ponemos es que no abulten en exceso y que LLEVEN EL NOMBRE (ya sea uno fabricado por vosotr@s o el que os hemos puesto las profes, al gusto del consumidor)

Para decorarla es importante que retiréis las gomas que traen. Una vez decorada HAY QUE FORRARLA CON FORRO TRANSPARENTE, para que nos dure lo que queda de curso o incluso podamos utilizarla en un futuro en primaria. Y por último se colocan de nuevo las gomas.

Será la carpeta en la que cada semana nos llevaremos a casa un cuento como parte del préstamo de cuentos de la biblioteca de aula. Es importante que leáis las NORMAS de uso y utilización que os hemos colocado en el interior.

La carpeta volverá al cole el 9 de Enero, se trata de un trabajo obligatorio.

Os dejamos unas fotos de ejemplo, pero como os decíamos, tenéis total libertad siempre que cumplan con los criterios dados.

Y por último antes de despedirnos por este trimestre os dejamos algunas visitas que consideramos interesantes por si os animáis a salir estas vacaciones:

- Museo de los Orígenes de Madrid.

- Museo Arqueológico Regional de Alcalá de Henares, que tiene visitas guiadas para peques.

- La reproducción de la Cueva de Altamira en el Museo Arqueológico Nacional, además del propio museo.

Si lo hacéis recordad hacer fotos y nos las hacéis llegar a la vuelta vía email.

Ahora sí, terminamos el trimestre, terminamos el año, pero seguimos con las mismas ganas de seguir investigando y aprendiendo. Os deseamos un 2023 lleno de nuevas y ricas experiencias en familia y que sigáis cooperando estrechamente con la escuela para conseguir una educación de mayor calidad.

Nos vemos a la vuelta!!

Felices fiestas!!

Equipo docente de 5 años.

ÚLTIMA SEMANA!

 Como ya sabéis comenzamos la última semana de cole de este 2022, aunque gran parte de la información la habéis recibido por correo, os colgamos un recordatorio:

-MARTES 20: Venimos con el jersey navideño, nos esperan los Sus Majestades Los Reyes Magos, les entregaremos la carta que hemos escrito, y nos haremos una foto con ellos, así que mañana tod@s muy bien peinados y con nuestra mejor sonrisa preparada.

-MIÉRCOLES 21: Aprovechamos de nuevo el jersey navideño porque hoy tenemos un festival de lo más movido. Actuaremos para otros cursos, y viceversa, así que nos espera una mañana muy dinámica y divertida.

-JUEVES 22: Despedimos el año con nuestras tradicionales Campanadas, no faltará la música, el baile, y como en toda Nochevieja no faltará el chocolate. Ese día vendremos vestidos de calle, "elegantes", y SIN DESAYUNO.

OTRAS INFORMACIONES:

- El día 21 nos llevamos los boletines de notas a casa. HAY QUE FIRMARLOS Y VOLVER A TRAERLOS AL COLE. Deben ser firmados por ambos progenitores y TIENEN QUE REGRESAR EN LA MISMA FUNDA QUE LLEVAN.

¿Para qué es la carpeta azul que llevan con las notas y el calendario? Os lo contamos en la próxima entrada del blog, estad atentos porque son deberes obligatorios para estas vacaciones.

- A continuación os dejamos los contenidos y criterios de evaluación que hemos trabajado en los últimos meses, y con los que continuaremos durante el mes de Enero:

CONTENIDOS PROYECTO PREHISTORIA

CONSIGNAS PARA LAS CAMPANADAS DEL PADILLA

•  A la 1, que todo el Padilla se reúna. (Gesto: Abrazo delante)

·  A las 2, nadamos en la misma dirección. (Gesto: nadar)

·  A las 3, giramos del derecho y del revés. (Gesto: medio giro hacia la derecha, medio giro hacia la izquierda) 

    

         ·  A las 4, hacemos todas y todos un trato. (Gesto: apretón de manos )      

                                                         

·  A las 5, yo necesito una escalera, y tú solo un brinco. (Gesto: subir escalera y salto)

              YO                                                                    TÚ

                                                          

·  A las 6, no soy invisible, todas y todos me veis. (Gesto manos tapar cara y destapar)

                       

·  A las 7, crecemos valientes y fuertes. (gesto crecer hacia arriba y al final gesto de fuerza con los brazos)

    

          

·  A las 8, cuando estoy contigo me troncho. (Gesto: señalar y doblar el tronco hacia delante riéndose)

  A las 9, el Padilla por la inclusión se mueve. (Gesto de baile).

·  A las 10, convivimos todos y todas muy bien. (Gesto: señalamos a todos los compis con el dedo y hacemos gesto de “Ok”)

·  A las 11, da igual ganar plata, oro o bronce. (Gesto de victoria)

·  A las 12, se oyen juntas nuestras voces. (Gesto: gritamos “feliz año nuevo!)